ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΕΞ΄ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ/ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- 12 ΩΡΕΣ
- €314 (ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ)
- €204 (ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΗ ΑνΑΔ)
- €110 (ΚΑΘΑΡΟ ΚΟΣΤΟΣ)
Η ανάπτυξη και καλλιέργεια δεξιοτήτων χρήσης της τεχνολογίας για την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση αποτελεί αδήριτη ανάγκη όλων των εκπαιδευτών, καθώς οι μαθησιακές συμβάσεις διαφοροποιούνται κατά την εξ’ αποστάσεως ηλεκτρονική μάθηση και ο κάθε εκπαιδευτής/επαγγελματίας για να μπορέσει να είναι αποτελεσματικός θα πρέπει να καταρτιστεί ώστε να μπορέσει να ανταποκριθεί στον νέο ρόλο που θα κληθεί να διαδραματίσει. Το παρόν πρόγραμμα στοχεύει στην απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων στη λειτουργία διαδικτυακών μαθησιακών πλατφόρμων όπως CMS, Teams, Moodle, καθώς επίσης και στη χρήση διαδικτυακών μέσων και εργαλείων που μπορούν να στηρίξουν την μαθησιακή διαδικασία όπως το Ζoom, Microsoft Interactive Whiteboard, εργαλεία της Google (π.χ. Google forms – Quiz), Padlet, Kahoot και άλλα.
Το πρόγραμμα είναι συμμετοχικό και διαδραστικό. Περιλαμβάνει παρουσιάσεις, πρακτική άσκηση και βιωματικό εργαστήριο. Παράλληλα, το πρόγραμμα είναι εμπλουτισμένο με ατομικές και ομαδικές εργασίες, συζήτηση και ερωτήσεις/απαντήσεις.
Εκπαιδευτικούς, Εκπαιδευτές Ενηλίκων, Σύμβουλους Επιχειρήσεων, διευθυντές διαφόρων τμημάτων επιχειρήσεων, διευθυντές HR, βοηθοί διεύθυνσης και γενικά άτομα που επικοινωνούν στα πλαίσια της εργασίας τους με συνεργάτες και συναδέλφους που εργάζονται εκτός τους χώρου της επιχείρησης.
Με την ολοκλήρωση του προγράμματος και την επιτυχή συμμετοχή στις τελικές εξετάσεις, οι συμμετέχοντες θα λάβουν Πιστοποιητικό Παρακολούθησης στο οποίο θα αναγράφεται ότι το πρόγραμμα έχει εγκριθεί από την ΑνΑΔ.
Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος, οι καταρτιζόμενοι θα είναι σε θέση να:
- Περιγράφουν τις λειτουργίες των διαδικτυακών εργαλείων
- Να επιλέγουν το κατάλληλο διαδικτυακό εργαλείο σύμφωνα με τη μαθησιακή δραστηριότητα του προγράμματος κατάρτισης
- Να χρησιμοποιούν τα διαδικτυακά εργαλεία με ευχέρεια
- Να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά προβλήματα που μπορεί να παρουσιαστούν κατά το πλαίσιο ενός διαδικτυακού μαθήματος
- Να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά τα διαδικτυακά εργαλεία για σκοπούς επικοινωνίας και παρουσίασης
- Να ετοιμάζουν μαθησιακές δραστηριότητες με τη χρήση διαδικτυακών εργαλείων
- Να εφαρμόζουν δραστηριότητες με τη χρήση διαδικτυακών εργαλείων
- Να οργανώνουν διαδικτυακές ομαδικές δραστηριότητες
- Να δημιουργούν διαδικτυακές αξιολόγησης των εκπαιδευομένων
- Να σχεδιάζουν ένα ολοκληρωμένο διαδικτυακό μάθημα στο οποίο να υπάρχουν όλα τα απαραίτητα συστατικά μιας διδασκαλίας
- Υιοθετούν αποτελεσματικά τις αρχές εμψύχωσης μιας ομάδας διαδικτυακά
- Επικεντρώνονται και προσαρμόζουν τη διαδικτυακή διδασκαλία στις ανάγκες των καταρτιζομένων
- Αποδέχονται τις διαφορετικές προσεγγίσεις που μπορεί να έχουν οι καταρτιζόμενοι
- Παροτρύνουν καταρτιζόμενους για την ενεργητική τους εμπλοκή κατά τη διδασκαλία
Θεματικές ενότητες
- Παγοθραύστης
- Σκοπός και στόχοι του προγράμματος
- Οι ανάγκες των συμμετεχόντων – Ανακαλύπτουμε τις ανάγκες μας
- Συσχέτιση συμβατικής και εξ’ αποστάσεων αποτελεσματικής μάθησης
- Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα για την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης
- Πως να αξιοποιηθούν τα πλεονεκτήματα της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης
- Βασικές κατηγορίες διαδικτυακών εργαλείων
- Μαθησιακές πλατφόρμες και τα εργαλεία τους
- Εργαλεία για τη δημιουργία ηλεκτρονικών δραστηριοτήτων (φύλλα εργασίας online, φύλλα αυτοαξιολόγησης online, σελίδες και χώροι συνεργασίας online κλπ.)
- Αναλυτική παρουσίαση και εργαστήριο στο Zoom
- Σχεδιασμός και Εφαρμογή μαθησιακής Δραστηριότητας στο Padlet
- Σχεδιασμός διδασκαλίας/παρουσίασης
- Αναλυτικός σχεδιασμός με σκοπό, στόχους, χρονοδιαγράμματα και παρουσίαση των δραστηριοτήτων που θα πραγματοποιηθούν με την αξιοποίηση διαδικτυακών εργαλείων που έχουν διδαχθεί με βασικό κριτήριο τη μέγιστη ενεργοποίηση και δραστηριοποίηση των εκπαιδευομένων
- Παρουσίαση και ετεροαξιολόγηση σχεδίων διδασκαλίας/παρουσίαση ανάμεσα στους εκπαιδευόμενους
- Συμπεράσματα
- Συζήτηση / ανατροφοδότηση
- Αξιολόγηση του προγράμματος
